Facebook Instagram
  • +359 877 117 800

отворени
програми 2024

Национална програма 03

„Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“

Националната програма „Осигуряване на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда“ е разработена с цел модернизиране на българските училища и детски градини, като се продължава реализирането на различни програми от 2007 до 2023 година. Програмата има за цел да създаде оптимални условия за обучение чрез подобряване на материалната база, осигуряване на съвременни технологии, подобряване на сигурността и създаване на достъпна архитектурна среда.

Общата цел на програмата е да осигури равен достъп до образование и да повиши качеството на образователния процес, като същевременно опази живота и здравето на всички участници в образователния процес. Специфичните цели включват:

  • Осигуряване на съвременни условия за обучение по хуманитарни науки, география и икономика, технологии и предприемачество.
  • Подкрепа на личностното развитие на децата и учениците чрез оборудвани кабинети и кътове за занимания по интереси.
  • Насърчаване на взаимодействието между центровете за подкрепа за личностно развитие (ЦПЛР) и училищата за кариерно ориентиране и консултиране.
  • Осигуряване на достъпна архитектурна среда и ефективен пропускателен режим за сигурност в училищата.

Програмата е разделена на четири модула:

Модул 1: Съвременна среда за качествено обучение

  • Осигуряване на модерно оборудване и обзавеждане за учебни кабинети и класни стаи.
  • Създаване на библиотеки и кътове за четене в училищата.
  • Подпомагане на целодневната организация на учебния ден.

 

Модул 2: Подкрепа на децата и учениците за работа в ЦПЛР и Националния дворец на децата (НДД)

  • Развитие на интересите и способностите на децата в областта на науките, технологиите, изкуствата и спорта.
  • Кариерно ориентиране и консултиране на учениците.
  • Оборудване и обзавеждане на специализирани кабинети и кътове за занимания по интереси.

 

Модул 3: Създаване на достъпна архитектурна среда

  • Проектиране и изграждане на рампи и санитарни възли за хора с увреждания.
  • Ремонт на прилежащата инфраструктура и монтаж на подемни съоръжения.
  • Маркиране на маршрутите и обозначаване на помещенията.

 

Модул 4: Сигурност в училище

  • Инсталиране на сигнално-известителни системи и видеонаблюдение.
  • Подобряване на охраната и пропускателния режим в учебните заведения.

За да участват в програмата, училищата и ЦПЛР трябва да подготвят проектни предложения, които включват детайлна информация за необходимото оборудване и очакваните резултати. Процесът на кандидатстване включва следните стъпки:

  1. Подаване на придружително писмо и формуляр за кандидатстване.
  2. Представяне на решение на педагогическия съвет за кандидатстване.
  3. Декларация за недопускане на двойно финансиране.

 

Крайният срок за подаване на документите и изразходването на средствата варира в зависимост от модула, като повечето дейности трябва да бъдат завършени до края на 2024 година.

Общият бюджет на програмата възлиза на 8 980 000 лева, разпределени по модули както следва:

  • Модул 1: 7 020 000 лева
  • Модул 2: 1 000 000 лева
  • Модул 3: 900 000 лева
  • Модул 4: 60 000 лева

Реализирането на програмата ще доведе до:

  • Модернизиране на учебните кабинети и класните стаи.
  • Подобряване на личностното развитие на учениците.
  • Създаване на достъпна архитектурна среда.
  • Повишаване на сигурността в училищата.

 

Тази програма е съществена стъпка към осигуряването на съвременна, сигурна и достъпна образователна среда за всички ученици и учители в България.

Национална програма 20

„Заедно в изкуствата и в спорта“

Националната програма „Заедно в изкуствата и в спорта“ се изпълнява вече две учебни години и има за цел да развива ключови компетентности у учениците чрез участие в занимания по изкуства и спорт. Творческите и спортните дейности подпомагат личностното развитие, повишават мотивацията, насърчават самодисциплината, отговорността и работата в екип.

Общата цел на програмата е осигуряване на условия за личностно развитие на учениците чрез групови дейности и екипна работа в областта на изкуствата и спорта. Специфичните цели включват:

  • Засилване на интереса към различни изкуства и културни изяви.
  • Повишаване на културното ниво и насърчаване на културните ценности.
  • Осигуряване на условия за екипна работа в спортни дейности.
  • Развитие на здравословен начин на живот.
  • Подобряване на социалните взаимодействия и дисциплина.

 

Програмата обхваща ученици от I до XII клас от държавни, общински и частни училища в България.

Програмата се състои от два основни модула:

Модул 1: Изкуства

  • Включва дейности като музикално, танцово, театрално, филмово и фотографско изкуство.
  • Сформиране на групи в три възрастови категории: I-IV клас, V-VII клас и VIII-XII клас.
  • Заниманията включват до 80 учебни часа годишно.

 

Модул 2: Спорт

  • Обхваща спортове като баскетбол, волейбол, футбол и хандбал.
  • Сформиране на отбори в четири възрастови категории: I-IV клас, V-VII клас, VIII-X клас и XI-XII клас.
  • Тренировките също включват до 80 учебни часа годишно.

Процесът на кандидатстване включва подаване на придружително писмо, решение на педагогическия съвет и формуляр за кандидатстване. Училищата могат да кандидатстват в партньорство с частни училища. Документите се подават в електронната платформа на програмата в срок до 45 дни след приемане на програмата.

Общият бюджет на програмата е 25 302 600 лева, разпределен както следва:

  • Модул 1 „Изкуства“: 13 302 600 лева.
  • Модул 2 „Спорт“: 12 000 000 лева.

Финансирането включва разходи за:

  • Сценични костюми, инструменти, озвучителна и снимачна техника.
  • Спортни уреди и екипировка.
  • Възнаграждения на ръководители и треньори.
  • Транспортни разходи и застраховки.

Кандидатстването е отворено за Министерството на образованието и науката, регионалните управления на образованието, общините, държавните и общинските институции в системата на предучилищното и училищното образование, както и Държавния логопедичен център.

  • Осигурени условия за личностно развитие чрез екипна работа.
  • Повишен интерес към колективни спортове и изкуства.
  • Подобрени социални взаимодействия и дисциплина.
  • Развитие на умения за отговорно поведение и самоконтрол.
  • Насърчен интерес към културните и спортни постижения.

Мониторингът на програмата се осъществява чрез преглед на документи и проверки на място. Училищата изготвят обобщени отчети за изпълнението на дейностите и разходваните средства.

Всички дейности по програмата трябва да бъдат изпълнени до 31 декември 2024 г.

Отчитането на дейностите се извършва през електронните профили в платформата на националните програми на МОН.

Кандидатстването се извършва по електронен път чрез платформата на националните програми. Оценяването се извършва от комисия, която разглежда и класира проектите, а списъкът на одобрените кандидати се публикува на страницата на МОН.


Националната програма „Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в системата на предучилищното и училищното образование“ има за цел да модернизира българското образование чрез внедряване на съвременни технологии и осигуряване на равен достъп до качествено образование за всички ученици.

Национална програма 05

„Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в системата на предучилищното и училищното образование“

Националната програма „Информационни и комуникационни технологии (ИКТ) в системата на предучилищното и училищното образование“ е насочена към дигитализация на учебния процес. Чрез нея се оптимизира обучението, повишава се неговата ефективност и се въвеждат иновации, базирани на ИКТ. Програмата подпомага учителите и образователните институции в интегрирането на различни технологии, като интерактивни дисплеи и софтуерни приложения, осигурявайки широк достъп до образователни ресурси за учениците.

Програмата е създадена в съответствие със Стратегическата рамка за развитие на образованието в България (2021-2030), като обхваща следните основни цели:

  • Обща цел: Подобряване на достъпността, качеството и възможностите за обучение чрез внедряване на ИКТ иновации и създаване на условия за устойчивото им развитие.

 

  • Специфични цели:
    1. Осигуряване на достъп до електронни образователни ресурси и софтуер за професионално обучение.
    2. Внедряване на модерни технологии за осигуряване на съвременна образователна среда.
    3. Осигуряване на интернет свързаност и средства за развитие на опорната мрежа.

 

Дигитализацията цели да предостави равен достъп до образование, насърчавайки развитието на цифрови компетентности и киберсигурност.

Програмата включва няколко основни дейности, които допринасят за постигането на целите:

  1. Разширяване на възможностите на дата центровете на МОН: Поддържане на съвременни облачни услуги и техническа поддръжка.
  2. Закупуване на интерактивно мултимедийно оборудване: За институциите от системата на предучилищното и училищното образование.
  3. Осигуряване на достъпност на информацията и комуникацията: За ученици със специфични нужди.
  4. Внедряване на иновативни софтуерни решения: За управление на учебния процес и осигуряване на възможности за съвместна работа от разстояние и в хибридна среда.
  5. Подобряване на компетентностите по киберсигурност: Обучения за ученици, учители и ръководни екипи.
  6. Осигуряване на свързаност и интернет средства: За всички училища и центрове за подкрепа на личностно развитие.
  7. Изграждане на WiFi мрежи: За държавни и общински училища.
  8. Видеонаблюдение и видеоконтрол: За провеждане на държавни зрелостни изпити и национални външни оценявания.
  9. Мониторинг на изпълнението: Наблюдение и контрол на проектите и приложенията, финансирани по програмата.
  • Осигурен достъп до софтуер за администриране и управление на учебния процес на всички одобрени кандидати.
  • Осигурени средства за интернет свързаност и изграждане на WiFi мрежи в училищата.
  • Закупени крайни устройства и интерактивно мултимедийно оборудване за училищата.
  • Обучения по киберсигурност за ученици и учители.

Програмата обхваща държавни и общински институции в системата на предучилищното и училищното образование, регионалните управления на образованието, общини и Министерството на образованието и науката.

За да участват в програмата, училищата и ЦПЛР трябва да подготвят проектни предложения, които включват детайлна информация за необходимото оборудване и очакваните резултати. Процесът на кандидатстване включва следните стъпки:

  1. Подаване на придружително писмо и формуляр за кандидатстване.
  2. Представяне на решение на педагогическия съвет за кандидатстване.
  3. Декларация за недопускане на двойно финансиране.

 

Крайният срок за подаване на документите и изразходването на средствата варира в зависимост от модула, като повечето дейности трябва да бъдат завършени до края на 2024 година.

Общият бюджет на програмата възлиза на 11 000 000 лева. Средствата се разпределят по дейности, утвърдени от министъра на образованието и науката. Възможни са компенсирани промени между сумите за отделните дейности.

  • Изграждане на сигурна и високоскоростна мрежова свързаност, интегрираща регионалните комуникационни центрове.
  • Разширяване и укрепване на центровете за данни и образователно съдържание.
  • Осигуряване на съвременна образователна среда с внедрени модерни технологии.
  • Повишена дигитална грамотност и киберсигурност.
  • Осигурена интернет свързаност и модерно оборудване в училищата.
  • Подкрепа за ученици със специфични нужди чрез специализирани технически средства и софтуери.

Национална програма 09

„Иновации в действие“

Националната програма „Иновации в действие“ е инициирана от Министерството на образованието и науката (МОН) с цел насърчаване и подкрепа на иновациите в училищната среда. Програмата се стреми да развива култура за създаване и прилагане на нововъведения, които подобряват качеството на образованието. Програмата се фокусира върху дългосрочни и устойчиви промени, които да обхващат различни аспекти на учебния процес.

Програмата е създадена в съответствие със Стратегическата рамка за развитие на образованието, обучението и ученето в България (2021-2030), като основните цели включват:

  • Обща цел: Осигуряване на подкрепа за училища и учители, които въвеждат иновации в преподаването и ученето, с цел подобряване на образователния процес.

 

  • Специфични цели:
    1. Подкрепа на училища, които въвеждат нови учебни предмети и интердисциплинарни модули за повишаване на мотивацията и резултатите на учениците.
    2. Насърчаване на обмена на добри иновационни практики между училищата.
    3. Формиране на професионални общности за съвместна работа по образователни иновации.
    4. Научен анализ на резултатите от прилагането на иновациите.

Програмата е разделена на пет модула:

Модул 1: Нови учебни предмети, модули и интердисциплинарно учене

  • Въвеждане на нови учебни предмети и интердисциплинарни модули.
  • Промяна в организацията на обучението с цел подобряване на качеството.

 

Модул 2: Мобилност за популяризиране и мултиплициране на добри иновации между училищата

  • Организиране на мобилности за обмен на добри практики между иновативни и неиновативни училища.
  • Създаване на мрежи за сътрудничество и обмен на иновации.

 

Модул 3: Форуми за иновации в образованието

  • Провеждане на регионални форуми за обмен на образователни иновации.
  • Представяне на успешни иновационни модели и обсъждане на добри практики.

 

Модул 4: Училищни лаборатории за иновации

  • Организиране на тематични лаборатории за генериране на нови идеи и продукти.
  • Развитие и надграждане на иновативни модели и подходи.

 

Модул 5: Методическа подкрепа, мониторинг, анализ и популяризиране на добър иновативен опит

  • Предоставяне на методическа подкрепа и мониторинг на дейностите по програмата.
  • Анализ и популяризиране на резултатите от реализираните иновации.

Процесът на кандидатстване включва подаване на формуляри и документи чрез електронната платформа на МОН. Кандидатстването е отворено за държавни, общински и частни училища, както и български държавни училища в чужбина. Оценката на проектните предложения се извършва от специална комисия, назначена със заповед на министъра на образованието и науката.

Общият бюджет на програмата възлиза на 4 335 000 лева, разпределен както следва:

  • Модул 1: 1 800 000 лева
  • Модул 2: 2 076 000 лева
  • Модул 3: 219 000 лева
  • Модул 4: 180 000 лева
  • Модул 5: 60 000 лева

Финансирането по програмата покрива разходи за възнаграждения на педагогически специалисти, материали, оборудване, командировки, транспортни разходи и външни услуги, свързани с изпълнението на дейностите по модулите.

  • Въвеждане на нови и интегративни учебни предмети и модули, водещи до повишаване на качеството на обучение.
  • Осъществяване на мобилности за обмен на иновации между училищата.
  • Провеждане на регионални форуми за представяне и обсъждане на образователни иновации.
  • Създаване на иновативни продукти и методически материали.
  • Повишаване на мотивацията за учене и подобряване на образователните резултати на учениците.

Дейностите по програмата трябва да бъдат изпълнени до 31 август 2025 г.

Мониторингът на програмата се осъществява от регионалните управления на образованието и МОН чрез проверки на място, анкети, срещи и разговори с участници. Отчитането на проектите се извършва чрез електронната платформа на МОН.


Националната програма „Иновации в действие“ предоставя подкрепа за внедряване на нововъведения в образователния процес, насърчава обмена на добри практики и създава условия за устойчиво развитие на иновациите в българските училища.

Национална програма 14

„Професионално образование и обучение“

Националната програма „Професионално образование и обучение“ е създадена с цел модернизиране на образователната среда и учебното съдържание в професионалните гимназии и средни училища с професионални паралелки. Програмата се реализира в съответствие със Стратегическата рамка за развитие на образованието в България (2021-2030), като основният фокус е върху осигуряване на качествена професионална подготовка и насърчаване на партньорството с бизнеса.

Основните цели на програмата са:

  • Осигуряване на модерна материално-техническа база, съответстваща на съвременните технологични постижения в съответния сектор.
  • Модернизиране на учебното и изпитното съдържание за професионално образование и обучение.
  • Насърчаване и популяризиране на придобитите знания, умения и компетентности чрез участие в национални състезания по професии.

Програмата е структурирана в три основни модула:

Модул 1: Модернизиране на материално-техническата база

  • Закупуване на техника, оборудване, машини и съоръжения за провеждане на професионална подготовка.
  • Оборудване на учебни кабинети с демонстрационни макети, тренажори и симулатори.
  • Осигуряване на софтуерни продукти за формиране на практически умения.
  • Ремонтиране на учебни кабинети и учебно-производствени бази.

 

Модул 2: Модернизиране на учебното и изпитното съдържание

  • Разработване и актуализиране на типови учебни планове и учебни програми.
  • Организиране на работни срещи за обсъждане на разработената учебна документация.
  • Включване на партньори от висши училища, работодатели и браншови организации в разработването на съдържанието.

 

Модул 3: Състезания по професии

  • Организиране и провеждане на училищни, регионални и национални състезания по професии.
  • Включване на партньори от бизнеса, висши училища и неправителствени организации.
  • Осигуряване на награди, материали и наем на помещения за провеждане на състезанията.

Програмата е структурирана в три основни модула:

Модул 1: Модернизиране на материално-техническата база

  • Закупуване на техника, оборудване, машини и съоръжения за провеждане на професионална подготовка.
  • Оборудване на учебни кабинети с демонстрационни макети, тренажори и симулатори.
  • Осигуряване на софтуерни продукти за формиране на практически умения.
  • Ремонтиране на учебни кабинети и учебно-производствени бази.

 

Модул 2: Модернизиране на учебното и изпитното съдържание

  • Разработване и актуализиране на типови учебни планове и учебни програми.
  • Организиране на работни срещи за обсъждане на разработената учебна документация.
  • Включване на партньори от висши училища, работодатели и браншови организации в разработването на съдържанието.

 

Модул 3: Състезания по професии

  • Организиране и провеждане на училищни, регионални и национални състезания по професии.
  • Включване на партньори от бизнеса, висши училища и неправителствени организации.
  • Осигуряване на награди, материали и наем на помещения за провеждане на състезанията.

Процесът на кандидатстване включва подаване на проектни предложения чрез електронната платформа на МОН. Кандидатстването е отворено за държавни и общински професионални гимназии и средни училища с професионални паралелки. Проектните предложения трябва да включват формуляр за кандидатстване, предварителен договор със стопанска организация и други необходими документи.

Общият бюджет на програмата възлиза на 2 023 826 лева, разпределен както следва:

  • Модул 1: 1 500 000 лева
  • Модул 2: 15 700 лева
  • Модул 3: 508 126 лева

Финансирането по програмата покрива разходи за закупуване на техника, оборудване, ремонтни дейности, разработване на учебна и изпитна документация, организиране на състезания и командировъчни разходи.

  • Улеснен достъп до пазара на труда на младите хора чрез работа с модерно техническо оборудване.
  • Разработени и приложени типови учебни планове и учебни програми, съответстващи на държавните образователни стандарти.
  • Повишен обществен образ на професионалното образование и обучение чрез популяризиране на постиженията на учениците.

Програмата се реализира през календарната 2024 година.

Национална програма 15

„Без агресия за сигурна образователна среда“

Националната програма „Без агресия за сигурна образователна среда“ е създадена с цел превенция и интервенция на насилието и тормоза в училищата и детските градини. Програмата се стреми да създаде подкрепяща и сигурна образователна среда, като ангажира цялата образователна общност, включително ученици, учители, родители и представители на местната общност.

Обща цел: Осигуряване на условия за създаване на сигурна образователна среда в детските градини и училищата и предоставяне на методическа подкрепа за превенция на агресията и тормоза сред децата и учениците.

Специфични цели:

  1. Развитие и ангажиране на общността в детските градини и училищата чрез дейности за създаване на сигурна образователна среда.
  2. Утвърждаване на образователна култура, основана на взаимно уважение, равно достойнство и справедливост.

Програмата е структурирана в два основни модула:

Модул 1: Детска градина без агресия за сигурна образователна среда

  • Провеждане на обучения за педагогическите специалисти за справяне с агресията и изграждане на позитивен климат в детската градина.
  • Работа с децата за установяване на „златни правила“, развитие на емоционална интелигентност и съпричастност.
  • Подкрепа на родителите чрез тематични срещи и общностни събития.

 

Модул 2: Училище без агресия за сигурна образователна среда

  • Изграждане на кътове за отдих, споделяне и учене.
  • Провеждане на вътрешноучилищни обучения за педагогическите специалисти за справяне с агресията, развитие на емпатия и медиация на конфликти.
  • Провеждане на работилници и инициативи за развитие на социално-емоционални умения у учениците.
  • Подкрепа на родителите чрез общностни събития и тематични родителски срещи.
  • Осигурен достъп до софтуер за администриране и управление на учебния процес на всички одобрени кандидати.
  • Осигурени средства за интернет свързаност и изграждане на WiFi мрежи в училищата.
  • Закупени крайни устройства и интерактивно мултимедийно оборудване за училищата.
  • Обучения по киберсигурност за ученици и учители.

Кандидатстването се извършва чрез подаване на проектни предложения. Допустими кандидати са общински и частни детски градини, държавни, общински и частни училища. Проектните предложения трябва да включват формуляр за кандидатстване, придружително писмо, решение на педагогическия съвет и декларация за липса на двойно финансиране.

Общият бюджет на програмата възлиза на 500 000 лева, разпределен както следва:

  • Модул 1: 100 000 лева
  • Модул 2: 400 000 лева

Модул 1:

  • Възнаграждения на координатори по програмата.
  • Провеждане на семинари за педагогическите специалисти.
  • Дейности за децата, насочени към развитие на социално-емоционални умения.
  • Тематични родителски срещи и общностни събития.
  • Максимална стойност на проект: 5000 лева.

 

Модул 2:

  • Обзавеждане на кътове за отдих.
  • Възнаграждения на координатори по програмата.
  • Провеждане на вътрешноучилищни семинари и работилници.
  • Дейности за учениците, насочени към развитие на социално-емоционални умения.
  • Тематични родителски срещи и общностни събития.
  • Максимална стойност на проект: 10 000 лева.

 

Националната програма „Без агресия за сигурна образователна среда“ има за цел да създаде позитивен и безопасен климат в детските градини и училищата, като ангажира цялата образователна общност в усилията за превенция на агресията и насилието.

Модул 1:

  • Повишени умения на педагогическите специалисти за справяне с агресията.
  • Развити социално-емоционални умения у децата.
  • Засилено взаимодействие на детската градина със семейството.

 

Модул 2:

  • Намаляване на стреса в училище чрез обособени кътове за отдих.
  • Повишени компетентности на учениците и педагогическите специалисти.
  • Формиране на умения за безопасно пребиваване в електронна среда.
  • Засилено взаимодействие на училището със семейството.

Програмата се реализира през учебната 2024/2025 година и трябва да приключи до 30 юни 2025 г.

Национална програма 19

„България – Образователни маршрути“

Националната програма „България – Образователни маршрути“, инициирана от Министерството на образованието и науката (МОН), има за цел да подпомогне съвременното образование чрез обучение, възпитание и социализация на учениците по всяко време и навсякъде. Програмата използва образователни маршрути и посещения на културни, научни и държавни институции за затвърждаване и надграждане на знанията, придобити в училище. Тя подпомага личностното и гражданско развитие на учениците, патриотичното възпитание и придобиването на интегрирано знание.

Обща цел: Подпомагане на обучението и социализацията на учениците чрез използване на различни образователни маршрути и посещения на значими обекти в България.

Специфични цели:

  1. Модул 1: Образователни маршрути за училищата в страната
    • Надграждане на знанията и уменията на учениците и осигуряване на социализация извън училищната и семейната среда.
  2. Модул 2: Образователни маршрути за български училища в чужбина
    • Подпомагане на обучението по български език, литература, история и география на България в чужбина и запазване на връзките с българските общности.
  3. Модул 3: Културните, държавните и научните институции като образователна среда
    • Разширяване на достъпа до културно-историческото наследство и насърчаване на четенето и грамотността.

Модул 1: Образователни маршрути за училищата в страната

  • Организиране на образователни маршрути в България, включващи обекти в направления като история и археология, география и икономика, природни науки и екология, изкуства и литература, етнография и фолклор.
  • Учениците се организират в групи със съответни ръководители и участват в маршрути, които включват посещения на обекти, провеждане на обучителни беседи и образователни дейности.

 

Модул 2: Образователни маршрути за български училища в чужбина

  • Подпомагане на учениците от българските неделни училища в чужбина и българските държавни училища в чужбина за посещения на обекти в България.
  • Организиране на образователни маршрути, включващи посещения на исторически и културни забележителности, музеи, театри и други обекти.

 

Модул 3: Културните, държавните и научните институции като образователна среда

  • Провеждане на учебни часове и занимания по интереси в музеи, галерии, обществени библиотеки, научни институти и други културни обекти.
  • Насърчаване на участието на учениците в културно-образователни инициативи и програми.
  • Ученици в дневна форма на обучение от I до XI клас в държавни, общински, частни и духовни училища.
  • Ученици от български неделни училища и държавни училища в чужбина.

Кандидатстването се извършва чрез подаване на проектни предложения в електронната платформа на МОН. Училищата трябва да подготвят формуляр за кандидатстване, придружително писмо, решение на педагогическия съвет и проект на договор с туроператор.

Общият бюджет на програмата възлиза на 14 900 000 лева, разпределен както следва:

  • Модул 1: 13 500 000 лева
  • Модул 2: 500 000 лева
  • Модул 3: 900 000 лева
  • Разходи за образователни маршрути, включително транспорт, настаняване, храна, застраховка, входни билети и такси за беседи.
  • Разходи за организиране на учебни дейности в културни и научни институции, включително входни билети, транспортни разходи и възнаграждения на лектори.
  • Затвърждаване и надграждане на знанията и уменията, придобити в училище.
  • Развитие на социално-емоционалната интелигентност и умения за работа в екип.
  • Получаване на интегрирано знание за България и формиране на умения за учене през целия живот.
  • Повишаване на грамотността и насърчаване на четенето.

Програмата се реализира през учебната 2024/2025 година и трябва да приключи до 30 юни 2025 г.

Мониторингът на програмата се осъществява чрез проверки на място и преглед на документи от РУО и МОН. Отчитането на проектите се извършва чрез представяне на справки-декларации и разходооправдателни документи.

Националната програма „България – Образователни маршрути“ има за цел да създаде условия за активно учене извън училище, като обогатява знанията и уменията на учениците и насърчава тяхното патриотично възпитание и социално-емоционално развитие.

свържете се с нас

Facebook Instagram